Over Fleur

Ik ben Fleur van Berge Henegouwen, orthopedagoog-generalist (BIG-nummer 39937818631) en lid van de NVO (beroepsvereniging Nederlandse Vereniging Onderwijskundigen en Pedagogen). Ik ben moeder van twee kinderen en woon in Hilversum. Ik werk met kinderen, jongeren, ouders en professionals bij vragen rondom ontwikkeling, gedrag en emoties.

Mijn visie

Kinderen en jongeren ontwikkelen zelfvertrouwen door ervaring. Door te oefenen, fouten te maken, te herstellen en te merken: ik kan dit aan.

Hier hebben zij volwassenen nodig die blijven staan. Die niet alles oplossen, maar wel begeleiden. Die begrijpen wat er onder gedrag ligt en daar woorden aan kunnen geven.

Mijn rol is samen te onderzoeken wat er werkelijk speelt. Niet snel labelen, niet versimpelen. Maar zorgvuldig kijken.

Mijn werkwijze

Ik heb jarenlange werkervaring binnen multidisciplinaire teams in een zorgorganisatie. Daar deed ik uitgebreide ervaring op met complexe hulpvragen, systeemdynamiek en samenwerking met andere betrokkenen. Ik werkte met kinderen, jongeren en volwassenen met en zonder meervoudige beperkingen. Met hen heb ik de ervaringen op gedaan om altijd contact te maken op laagdrempelige manier, creatief te zijn in oefeningen en werkvormen en om nauwkeurig situaties te analyseren en ontwarren.

In mijn werk heb ik gezien hoe belangrijk het is om echt de tijd te nemen en verder te kijken dan standaard protocollen. Die ruimte neem ik bewust in mijn praktijk, zodat begeleiding beter aansluit bij wat een kind en gezin nodig heeft.

Samen met kinderen, jongeren en ouders zoek ik naar het contact. Wat wordt er nog niet gehoord, gezien of gevoeld? Waar raakt het verstrikt? Wat hebben jullie nodig om weer veilig en begrepen te voelen?

Vanuit deze visie ben ik mijn praktijk gestart, kleinschalig en persoonlijk. Zonder lange wachttijden en procedures. Vanuit rust, aandacht en samen zoeken naar wat wél werkt in jullie gezin, op school en in het dagelijks leven.

Hoe ik kijk

Ik combineer analytisch denken met betrokkenheid. Vaak is er geen afgebakend probleem, maar een samenspel van persoonlijke kenmerken, ervaringen en omgevingsfactoren. Mijn uitgangspunt is: eerst begrijpen wat er gebeurt, voordat je probeert te veranderen.

Handelingsgericht diagnosticeren

Diagnostiek zie ik als een middel om te begrijpen en te verklaren wat er gebeurt. Niet om te classificeren om het label, maar om samen helder te krijgen wat er speelt en wat dit vraagt in het dagelijks leven. Vanuit dat gezamenlijke begrip onderzoeken we stap voor stap wat helpend kan zijn: praktisch, uitvoerbaar en passend bij kind en gezin.

In contact

Voor ouders ben ik een meedenkende en duidelijke professional, die zonder oordeel kijkt naar wat een kind en gezin nodig hebben. Voor kinderen en jongeren wil ik iemand zijn bij wie je jezelf kunt zijn en waar ruimte is om samen te zoeken naar wat werkt.